Reforma26 i Kompas Jutra – dlaczego tydzień projektowy?

• kompetencje przyszłości a tradycyjny model lekcyjny;
• uczenie się przez działanie;
• sprawczość, odpowiedzialność i sens uczenia się;
• tydzień projektowy jako odpowiedź na wyzwania współczesnej szkoły.

Czym jest dobrze zaprojektowany tydzień projektowy?

• cele edukacyjne i wychowawcze;
• powiązanie projektów z podstawą programową;
• projekty interdyscyplinarne a cele przedmiotowe.

Planowanie tygodnia projektowego

• struktura tygodnia (dni tematyczne, bloki pracy);
• role: ucznia (badacz, twórca, lider), nauczyciela (mentor, konsultant);
• planowanie pracy uczniów – od celu do działania;

Metody pracy w tygodniu projektowym

• metody badawcze i problemowe;
• praca zespołowa i indywidualna;
• dokumentowanie procesu uczenia się;
• wykorzystanie technologii i zasobów lokalnych.

Ocenianie w tygodniu projektowym

• ocenianie kształtujące i samoocena ucznia;
• kryteria sukcesu i rubryki;
• produkty końcowe i prezentacje projektów;
• rola informacji zwrotnej.