Szkolenia Rad Pedagogicznych - Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach

Szanowni Państwo Dyrektorzy

Tematyka szkoleniowych rad pedagogicznych na rok szkolny 2025/2026 uwzględnia istotne obszary pracy szkoły/placówki oświatowej oraz podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa.

WAŻNE! Po wysłaniu zgłoszenia prosimy sprawdzić, czy otrzymali Państwo wiadomość potwierdzającą na adres mailowy podany w zgłoszeniu. W przeciwnym razie, prosimy o kontakt z SCDiDN tel. 25 794 33 70

Wynikające z kierunków realizacji polityki oświatowej w roku szkolnym 2025/2026

Uczenie przez łączenie - interdyscyplinarność przedmiotów ścisłych w edukacji ZGŁOŚ SIĘ

Projektowanie lekcji interdyscyplinarnych
Praca zespołowa nauczycieli różnych przedmiotów
Eksperymenty i zadania problemowe w procesie lekcyjnym
Korzyści z nauczania interdyscyplinarnego

Edukacja STEAM w innowacyjnej szkole ZGŁOŚ SIĘ

Czym jest edukacja STEAM i jakie niesie korzyści?
Planowanie i realizacja projektów interdyscyplinarnych STEAM
Innowacyjne narzędzia cyfrowe wspierające STEAM
Kompetencje kluczowe uczniów

Laboratoria Przyszłości wsparciem nowoczesnej edukacji ZGŁOŚ SIĘ

Możliwości wykorzystania sprzętu na różnych zajęciach lekcyjnych
Inspiracje do pracy z uczniem
Materiały i szkolenia dla nauczycieli/zasoby online

Od ucznia do obywatela – szkoła miejscem edukacji obywatelskiej ZGŁOŚ SIĘ

Wychowanie do wartości – jak budować społeczną odpowiedzialność uczniów?
Metody i formy pracy w edukacji obywatelskiej
Prawa dziecka i ucznia w praktyce szkolnej
Współpraca z instytucjami i organizacjami społecznymi

Zdrowa i aktywna szkoła – jak skutecznie wspierać zdrowie i aktywność uczniów? ZGŁOŚ SIĘ

Szkoła jako przestrzeń budowania zdrowych nawyków – rola dyrektora i zespołu nauczycielskiego
Jak wspierać systemowo i codziennie aktywność fizyczną uczniów?
Wyzwania cywilizacyjne w planowaniu działań wspierających kondycję psychofizyczną ucznia

Ruch to zdrowie – rola nauczyciela w kształtowaniu nawyków prozdrowotnych ZGŁOŚ SIĘ

Podstawy promocji zdrowia w szkole
Formy aktywności fizycznej w szkole i poza nią
Planowanie i wdrażanie działań promujących zdrowie
Sposoby zachęcania do aktywnego trybu życia

Od identyfikacji do interwencji – rola szkoły we wspieraniu zdrowia psychicznego i przeciwdziałaniu przemocy ZGŁOŚ SIĘ

Wczesna identyfikacja sygnałów ostrzegawczych
Diagnoza sytuacji i procedury reagowania na sytuacje kryzysowe
Szkolny system wsparcia – od reakcji do profilaktyki

Wrażliwa szkoła – jak wspierać dzieci w kryzysie i przeciwdziałać wykluczeniu? ZGŁOŚ SIĘ

Rozpoznawanie zróżnicowanych potrzeb uczniów
Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej i wykluczeniu w zróżnicowanym zespole klasowym
Wsparcie dziecka w kryzysie emocjonalnym i psychicznym w szkole

Standardy Ochrony Małoletnich ZGŁOŚ SIĘ

Podstawy prawne – czym są Standardy Ochrony Małoletnich i do czego zobligowane są placówki?
Polityka Ochrony Małoletnich – zasady obowiązujące personel szkoły
Uregulowania wewnętrzne – dokumentowanie przebiegu interwencji
Praktyczne rozwiązania

Bezpiecznie i świadomie w sieci – higiena cyfrowa, krytyczne myślenie i sztuczna inteligencja w edukacji ZGŁOŚ SIĘ

Wpływ nadmiaru technologii na zdrowie psychiczne i fizyczne – sposoby przeciwdziałania przeciążeniu cyfrowemu
Krytyczna analiza informacji w Internecie – rozpoznawanie nieprawdziwych treści
Sztuczna inteligencja w edukacji – jak bezpiecznie i odpowiedzialnie korzystać z AI w pracy nauczyciela?

Zintegrowana Platforma Edukacyjna – narzędzie wspierające nowoczesne nauczanie ZGŁOŚ SIĘ

Wprowadzenie do ZPE – struktura, dostępność, logowanie, zasady bezpieczeństwa
Zasoby – interaktywne podręczniki, ćwiczenia, filmy, gry dydaktyczne
ZPE w planowaniu i realizacji lekcji – tworzenie scenariuszy, integrowanie treści z podstawą programową

Szkoła – pierwszy krok do kariery – jak świadomie planować ścieżkę edukacyjną i zawodową ucznia? ZGŁOŚ SIĘ

Znajomość rynku pracy i zawodów przyszłości
Wczesna orientacja zawodowa – dlaczego warto zaczynać już w szkole podstawowej?
Samoocena ucznia, mocne strony i zainteresowania w procesie świadomych wyborów zawodowych
Nauczyciel jako doradca wspierający wybory zawodowe uczniów

Absolwent szkoły XXI wieku – jak kształtować kompetencje ucznia zgodnie z założeniami reformy programowej? ZGŁOŚ SIĘ

Charakterystyka pokolenia „cyfrowych tubylców”
Profil absolwenta i absolwentki fundamentem reformy programowej
Wychowanie i dydaktyka jako wspólna droga do kształtowania absolwenta
Od wizji do praktyki – jak skutecznie przygotować ucznia do wyboru ścieżki kształcenia?

Ocenianie kształtujące wsparciem rozwoju i sprawczości ucznia ZGŁOŚ SIĘ

Funkcje oceny szkolnej i rola oceniania kształtującego
Rola informacji zwrotnej w uczeniu się
Budowanie motywacji i poczucia sprawczości ucznia
Dostosowanie narzędzi oceniania do możliwości i potrzeb ucznia

Uczeń aktywny – metody i techniki aktywizujące w procesie dydaktycznym ZGŁOŚ SIĘ

Rola aktywizacji w uczeniu się – jak uruchomić aktywność poznawczą uczniów?
Praktyczne metody i techniki aktywizujące
Planowanie lekcji z wykorzystaniem metod aktywizujących i oceniania kształtującego

Nauczanie czy wspieranie w uczeniu się? – nowoczesne podejście do samodzielności ucznia w procesie edukacji ZGŁOŚ SIĘ

Od biernego słuchacza do aktywnego ucznia – budowanie odpowiedzialności za własny proces uczenia się
Klasa odwrócona w praktyce – zmiana roli nauczyciela i ucznia
Materiały cyfrowe i zasoby online wspierające samodzielną naukę ucznia

Wynikające z nadzoru MKO oraz ze zdiagnozowanych potrzeb

Analiza i interpretacja wyników nauczania jako narzędzie doskonalenia pracy szkoły ZGŁOŚ SIĘ

Etapy szkolnej analizy wyników nauczania
Podstawowe parametry statystyczne pomocne w analizie wyników
Określanie mocnych i słabych stron szkoły
Formułowanie wniosków i rekomendacji
Konstruowanie programu naprawczego

Ocena funkcjonalna kluczem do skutecznej edukacji włączającej ZGŁOŚ SIĘ

Rola zespołu nauczycieli i specjalistów w procesie oceny funkcjonalnej
Narzędzia oraz metody diagnostyczne oceny funkcjonalnej
Planowanie wsparcia, monitorowanie postępów i efektywności działań

Uczeń ze spektrum autyzmu – od zrozumienia do skutecznego wsparcia ZGŁOŚ SIĘ

Charakterystyka funkcjonowania ucznia z ASD w środowisku szkolnym
Dostosowania edukacyjne i organizacyjne w pracy z uczniem ze spektrum
Skuteczne metody integracji ucznia z ASD z zespołem klasowym
Współpraca nauczycieli, specjalistów i rodziców

Wsparcie terapeutyczne dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym z zaburzeniami Integracji Sensorycznej ZGŁOŚ SIĘ

Wprowadzenie do teorii Integracji Sensorycznej
Wpływ zaburzeń SI na rozwój dziecka
Sposoby wsparcia terapeutycznego – przykłady dobrych praktyk

Od empatii do działania – rola nauczyciela w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej ZGŁOŚ SIĘ

Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Czynny udział nauczyciela w pracy zespołów PPP
Różnorodne formy wsparcia ucznia
Współpraca z nauczycielami, specjalistami i rodzicami

Rodzice partnerami w edukacji ucznia – budowanie relacji „szkoła – dom” ZGŁOŚ SIĘ

Rodzic jako sojusznik nauczyciela – nowa rola w nowej rzeczywistości
Komunikacja z rodzicami – strategie budujące zaufanie i współpracę
Zebrania i indywidualne spotkania z rodzicami – jak mówić, by być słuchanym?

Dokumentacja bez tajemnic – jak nie zginąć w papierach i przepisach? ZGŁOŚ SIĘ

Podstawy prawne dokumentowania pracy szkoły
Tworzenie dokumentów wewnątrzszkolnych zgodnych z prawem oświatowym
Prowadzenie dokumentacji w sposób celowy i zorganizowany

Siła w równowadze – jak dbać o dobrostan nauczyciela i czerpać satysfakcję z pracy? ZGŁOŚ SIĘ

Dobrostan psychiczny nauczyciela – co go wzmacnia, a co osłabia?
Strategie przeciwdziałania przeciążeniu i wypaleniu zawodowemu
Jak na nowo odkrywać sens i radość w pracy nauczyciela?

Zgłoszenie szkolenia

Zamówienie szkolenia rady pedagogicznej

Tematyka

Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach

Pliki do pobrania

Dołącz do newslettera już dziś!

Menu dolne

Przydatne linki