Treści programowe
- Wymagania podstawy programowej w zakresie stylów artystycznych
- Różnorodność terminologiczna – jak pomóc uczniom opanować niezbędne pojęcia teoretycznoliterackie?
- Kategorie estetyczne w kulturze jako kontekst
- Charakterystyka i funkcje konwencji estetycznych i artystycznych – sztuka uzasadniania stanowiska
- Tworzenie antologii fragmentów ilustrujących poszczególne konwencje do wykorzystania w klasie szkolnej