Treści programowe

• Reforma26 – dlaczego zmiana jest konieczna?

  • edukacja wobec wyzwań świata przyszłości (społecznych, technologicznych, kulturowych);
  • cele Reformy26 – czego i po co uczymy dzisiaj;
  • „Kompas Jutra” jako odpowiedź na potrzebę spójnego kierunku rozwoju szkoły.

  „Kompas Jutra” – kluczowe założenia

  • wartości i filary Reformy26;
  • uczeń w centrum procesu edukacyjnego;
  • kompetencje kluczowe i kompetencje przyszłości;
  • dobrostan ucznia i nauczyciela jako warunek skutecznego uczenia się.

  Zmieniająca się rola nauczyciela

  • nauczyciel jako projektant procesu uczenia się;
  • wspieranie samodzielności, odpowiedzialności i refleksji ucznia;
  • rola informacji zwrotnej i oceniania kształtującego

  Praktyka edukacyjna w duchu Reformy26

  • metody aktywizujące i pracy problemowej;
  • uczenie się interdyscyplinarne i projektowe;
  • praca z różnorodnością uczniów;
  • środowisko klasy sprzyjające uczeniu się.

  Od teorii do działania – wdrażanie Reformy26

  • analiza własnych praktyk i przekonań;
  • bariery i możliwości we wdrażaniu zmian;
  • planowanie małych kroków – co mogę zmienić „tu i teraz”;
  • przykłady dobrych praktyk i inspiracje.

  Analiza nowej podstawy programowej

  • struktura nowej podstawy programowej;
  • cele kształcenia a kompetencje kluczowe ucznia;
  • zmiany w zakresie treści nauczania;
  • umiejętności, myślenie krytyczne i sprawczość;
  • autonomia nauczyciela i odpowiedzialność za decyzje dydaktyczne.

Link do spotkania: https://teams.microsoft.com/meet/31544423741132?p=9UX4LK7yJd2MPCOVLx